Welcome to the first electronically supported interactive sociology course at the Faculty of philosophy in Belgrade (Cyrillic, Unicode 8).




Теорије и методе истраживања друштва (Theories and Methods of Society Research)

You are currently using guest access (Login)

Topic outline


ДОБРОДОШЛИ НА ТИМИД, ПРВИ ЕЛЕКТРОНСКИ ПОДРЖАНИ ИЗБОРНИ КУРС ИЗ ОБЛАСТИ ОПШТЕ И ПРИМЕЊЕНЕ СОЦИОЛОГИЈЕ НА ФФ.
, ПРВИ ЕЛЕКТРОНСКИ ПОДРЖАНИ ИЗБОРНИ КУРС ИЗ ОБЛАСТИ ОПШТЕ И ПРИМЕЊЕНЕ СОЦИОЛОГИЈЕ НА ФФ.
Theories and Methods of Society Research
Theories and Methods of Society Research

Укључите се у интерактивно студирање и практиковање социологије преко форума, састављања и коментарисања речника цитата, решавања истраживачких проблема и других активности.
Kонсултације у оквиру овог електронски подржаног курса ће се одвијати преко система порука учесника

организатор курса:external image f2.jpgВера (Vera) Вратуша (Vratuša)


ПС: Позивам студенте који су претходних година похађали ТИМИД да ми помогну да њихове најбоље прилоге вратимо у нови Речник цитата... и одговарајуће форуме пошто су се изгубили у електронском простору приликом неуспелог преношења са старог на поузданији сервер.
Participate in interactive sociology studying and practicing through electronic forums, assembling and commenting of quotations' dictionary, solving research problems and other activities.
Тhe consultations within this electronically supported course will be held through the messaging system of the participants



1
Кадa и како је настала, шта је и чему служи наука о друштву?
social science escher
social science escher

* external image icon.gif Прочитајте о појави, предмету и сврси социологије и одговорите Assignment


2
Да ли се различитe теоријско-методолошкe пaрадигме истраживања одабраних проблема међусобно допуњују или искључују?


||
• ОНТОЛОГИЈА - друштво објективно постоји или/и субјективни конструкт?
ЕПИСТЕМОЛОГИЈА -објаснити општим законима или/и разумети значења деловања појединаца ?
ТЕХНИКЕ-квантитативне или/и квалитативне на макро, мезо и микро нивоу?
ИСТРАЖИВАЧКИ ИНТЕРЕС - конзервација, реформа или/и револуција?




3
Да ли су различитости/неједнакости полних, расних, етничких, слојних/класних идентитета и статуса појединаца наслеђени или/и стечени?
nature nurture
nature nurture

* external image icon.gif Прочитајте о социјализацији, идентитету, сиромаштву и одговорите Assignment


4
Подела рада је извор сарадње или/и сукоба, осиромашења или/и обогаћења, отуђења или/и ослобођења?
podela rada i komunikacioni cvorovi
podela rada i komunikacioni cvorovi

* external image powerpoint.gif Друштвена стратификација, структурација, статусификација Powerpoint presentation


5
Политичка моћ је стратешка игра “нулте суме” или/и “променљивог збира” ?
ZERO VS VARIABLE SUM
ZERO VS VARIABLE SUM

* external image powerpoint.gif Веза схватања друштвене структуре, моћи, власти и идеологије Powerpoint presentation


6
Да ли промене садржаја свести одређују настајање нових облика организације друштвених односа или/и обратно?
capitalism pyramide
capitalism pyramide
Weber vs Marx
Weber vs Marx
anticapitalism
anticapitalism



7
Како на везу између структуре и развоја гледају заговорници структурално-функционалистичке, историјско материјалистичке и интеракционистичко-феноменолошке перспективе?

restrukturacija
restrukturacija


8
Услов за излазак на обавезни колоквијум средином семестра је да на основу прочитане обавезне литературе за теме/проблеме 1 до 7, те предложене и самоодабране изворне литературе за тему/проблем коју сте одабрали за семинарски рад, унесете и у напомени прокоментаришете најмање три одреднице/појма у РЕЧНИК ЦИТАТА СТАРИХ И НОВИХ "КЛАСИКА".


9
Религија је израз потребе/интереса друштва, слоја/класе или/и појединца?
monoteisticke vere
monoteisticke vere

* external image powerpoint.gif Религија и насиље Powerpoint presentation


10
Породица је спроводитељ друштвене контроле кроз социјализацију или/и подршка индивидуацији појединца?
porodicni ugao
porodicni ugao

* external image icon.gif Прочитајте о породици и одговорите Assignment


11
Да ли систем школовања учвршћује или/и смањује слојне/класне различитости/неједнакости животних шанси?
obrazovanje
obrazovanje
Â
* external image icon.gif Прочитајте о образовању и одговорите Assignment


12
Ко, како, зашто бира одређену дефиницију “нормалности”, болести, злочина и облик организације лечења и кажњавања?
Badboy
Badboy
* external image icon.gif Прочитајте о девијацијама и одговорите Assignment


13
Масовни медији и култура су у служби комуникације информација или/и манипулације?
Globalno selo
Globalno selo

* external image icon.gif Прочитајте о масовним медијима и одговорите Assignment


14
Тенденције развоја природе и културе људских друштава - капитализам, глобализација, транзиција, реколонизација, социјализам, комунизам, анархопримитивизам?
Genuine progress indicator
Genuine progress indicator

* external image powerpoint.gif Глобализација, транзиција или реколонизација? Powerpoint presentation


15
Полазници курса који желе да полажу завршни писмени испит из ТИМИД треба да до последњег радног дана у текућем семестру у 16 часова, или недељу дана пре испитног рока у семестрима који следе, заврше унос своје најбоље верзије прилога у речницима, на форумима и другим активностима у одговарајуће рубрике ТИМИД.
Укупна оцена за читав курс (уп. **О ...оцењивању, ...**) ће бити унета у испитну пријаву, факултетски записник и индекс свим студентима који у заказано време* у сали 106/I буду полагали завршни испит.**

ISBN 978-86-88347-06-8 Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Licence


Top of the page

Please write your comments and suggestions in the disscussion part of this page